Проаналізовано антинаркотичну профілактичну роботу в навчальних закладах, наведено загальні відомості про наркотики та наркоманію. Висвітлено психологічні аспекти профілактики алкоголізму та наркоманії в молодіжному середовищі, вплив алкоголю на здоров'я людини, описано основні ознаки та форми прояву наркоманії. Розкрито методичні засади профілактики алкоголізму та наркоманії, причини вживання школярами алкоголю та наркотиків.

Проанализирована антинаркотическая профилактическая работа в учебных заведениях, приведены общие сведения о наркотиках и наркомании. Освещены психологические аспекты профилактики алкоголизма и наркомании в молодежной среде, влияние алкоголизма на здоровье человека, основные свойства и формы проявления наркомании. Раскрыты методические основы профилактики алкоголизма и наркомании, причины употребления школьниками алкоголя и наркотиков.

Висвітлено актуальні питання теорії та практики професійно-психологічного відбору персоналу органів внутрішніх справ (ОВС) України та зарубіжних країн. Проаналізовано сучасний стан професійного відбору персоналу ОВС, наведено його форми та методи, класифікацію видів його діяльності. Розглянуто особливості діяльності співробітників оперативних підрозділів міліції, а також патрульно-постової служби міліції, визначено чинники їх психологічної готовності. Досліджено особливості пізнавальних процесів. Встановлено зміст понять проекції та проективних методів з застосуванням методу портретних виборів професійного відбору. Наведено методи прямого поліграфного опитування та непрямого поліграфного обстеження.

Розглянуто актуальні питання особистісного розвитку, формування загальних здібностей і творчого потенціалу управлінців органів внутрішніх справ і підрозділів міліції. Проаналізовано особливості проблеми здібностей та інтелекту, розкрито основні концепції креативності, дивергентного мислення та шляхи їх розвитку. Запропоновано методи формування деяких складових творчого потенціалу управлінців органів внутрішніх справ.

Рассмотрены актуальные вопросы личностного развития, формирования общих способностей и творческого потенциала руководителей органов и подразделений милиции. Проанализированы особенности проблемы способностей и интеллекта, раскрыты основные концепции креативности, дивергентного мышления и пути их развития. Предложены методы формирования некоторых составных творческого потенциала руководителей органов внутренних дел.

Висвітлено питання формування в управлінців органів внутрішніх справ навичок ефективного управління собою, власним розвитком і прогресом, а також умінь управління командою працівників. Розкрито основні засади принципів, методів і прийомів управління собою і колективом міліцейського підрозділу, умінь визначати та регулювати власні мотиви, стани та поведінку, ефективно формувати команду працівників і управляти поведінкою кожного її члена.

Освещены вопросы формирования у руководящего состава органов внутренних дел навыков эффективного управления собой, собственным развитием и прогрессом, а также умений управления командой сотрудников. Раскрыты основы принципов, методов и приемов управления собой и коллективом милицейского подразделения, умения определять и регулировать собственные мотивы, состояния и поведение, эффективно формировать команду сотрудников и управлять поведением каждого ее члена.

Розглянуто психологічні та педагогічні аспекти формування та розвитку найважливіших комунікативних умінь міліцейських управлінців. Висвітлено питання щодо їх уміння ефективно спілкуватися з різними категоріями населення та представниками мас-медіа, впливу на людей, вибору правильного стилю спілкування залежно від обставин. Описано види та визначено рівні спілкування, наведено методи діагностики неправди, психогімнастики та тренінгу комунікативних умінь, викладено прийоми аргументації.

Рассмотрены психологические и педагогические аспекты формирования и развития важнейших коммуникативных умений милицейских управленцев. Освещены вопросы, касающиеся их эффективного общения с разными категориями населения и представителями масс-медиа, влияния на людей, выбора ими правильного стиля общения в зависимости от обстоятельств. Описаны виды и определены уровни общения, приведены методы диагностики лжи, психогимнастики и тренинга коммуникативных умений, изложены приемы аргументации.

Запропоновано технології стратегічного планування та визначення політики у сфері формування прихильності до здорового способу життя, які грунтуються на ідеях гуманітаризації військової сфери суспільства, а також передових розробках теорії та практики проактивного менеджменту. Розкрито особливості організації навчального процесу в аспекті актуалізації небезпеки вживання надмірних доз алкоголю, наркотичних (збуджувальних) речовин серед представників цільових груп різних міністерств.

Предложены технологии стратегического планирования и определения политики в сфере формирования приверженности к здоровому образу жизни, которые основываются на идеях гуманитаризации военной сферы общества, а также передовых разработках теории и практики проактивного менеджмента. Раскрыты особенности организации учебного процесса в аспекте актуализации опасности употребления чрезмерных доз алкоголя, наркотических (возбуждающих) веществ среди представителей целевых групп разных министерств.

Наведено теоретичні підходи до управління органами внутрішніх справ, сучасні концепції управління, безперервного навчання та розвитку персоналу ОВС. Розкрито суть понять мотиву, групи та групової динаміки, керівництва та лідерства в системі управління, висвітлено шляхи розвитку та корекції професійної мотивації персоналу. Описано методи впливу на особистість у системі управління, показано роль керівника у створенні сприятливого соціально-психологічного клімату, профілактиці та подоланні конфліктів.

Приведены теоретические подходы к управлению органами внутренних дел, современные концепции управления, беспрерывного обучения и развития персонала ОВД. Раскрыта сущность понятий мотива, группы и групповой динамики, руководства и лидерства в системе управления, освещены пути развития и коррекции профессиональной мотивации персонала. Описаны методы влияния на личность в данной сфере, показана роль руководителя в создании благоприятного социально-психологического климата, профилактике и преодолении конфликтов.

Розкрито теоретичні засади психологічного супроводження оперативно-розшукової діяльності. Проаналізовано особливості професійного спілкування оперативного працівника, розкрито специфіку та наведено психологічну характеристику даного процесу. Запропоновано методи аудіо- та візуальної психологічної діагностики невербальної поведінки та стійких особистісних властивостей. Висвітлено перспективи застосування методів психологічного впливу в оперативно-розшуковій діяльності. Описано види переговорів зі злочинцями, розроблено алгоритм побудови сприятливих взаємовідносин під час їх проведення. Наведено методики відбору та підготовки переговірника, розглянуто психологічні прийоми впливу на злочинців.

Раскрыты теоретические основы психологического сопровождения оперативно-разыскной деятельности. Проанализированы особенности профессионального общения оперативного работника, раскрыта специфика и дана психологическая характеристика этого процесса. Рассмотрены методы аудио- и визуальной психологической диагностики невербального поведения и устойчивых личностных качеств. Освещены перспективы применения методов психологического влияния в оперативно-разыскной деятельности. Описаны виды переговоров с преступниками, разработан алгоритм формирования благоприятных взаимоотношений при их проведения. Даны методики отбора и подготовки переговорщика, рассмотрены психологические приемы влияния на преступников.

Проаналізовано соціально-психологічні засади управління персоналом органів внутрішніх справ (ОВС), а також методологію і структуру проактивного управління та психологічні особливості реалізації цілей і функцій зазначеного підходу. Досліджено психологічні ресурси вдосконалення системи даного управління з використанням принципів гуманістичного особистісно орієнтованого підходу, системності, оптимізації та інтенсифікації. Виявлено психологічні ресурси оптимізації компонентів управління персоналом ОВС як динамічного, комплексного процесу. Обгрунтовано концепцію професійно-психологічного відбору персоналу на підставі врахування психологічної готовності особистості до навчання та професійної діяльності. Запропоновано психологічні умови побудови команди міліцейського підрозділу, лідерства, профілактики конфліктів і дистресів. Розроблено психолого-педагогічні та методичні засади післядипломної підготовки керівників міліції до проактивного управління персоналом, систематизовано понятійний апарат.

Викладено основні підходи до управління в органах внутрішніх справ (ОВС). Розглянуто питання оптимізації системи управління персоналом ОВС, шляхи розвитку та корекції професійної мотивації персоналу. Проаналізовано групову діяльність в системі управління, методи впливу на особистість в системі управління, взаємодію особистості та групи. Висвітлено роль керівника у створенні сприятливого соціально-психологічного клімату, профілактиці та подоланні конфліктів.

Изложены основные подходы к управлению в органах внутренних дел (ОВД). Рассмотрены вопросы оптимизации системы управления персоналом ОВД, пути развития и коррекции профессиональной мотивации персонала. Проанализированы групповая деятельность в системе управления, методы влияния на личность в системе управления, взаимодействие личности и группы. Освещена роль руководителя в создании благоприятного социально-психологического климата, профилактике и преодолении конфликтов.

Проведено історико-педагогічний аналіз науково-педагогічної спадщини видатного українського тифлопедагога, доктора педагогічних наук, професора І. С. Моргуліса (1928 - 2011 рр.). Розкрито життєвий шлях, професійну та громадську діяльність педагога; розвиток в працях вченого теоретичних положень корекційно-виховного процесу дітей з вадами зору, зокрема, щодо розробки його принципів, організації пізнавальної діяльності, трудового навчання та виховання, використання мовленнєвої діяльності в корекційно-виховному процесі сліпих і слабозорих учнів. Показано сутність наукового внеску І. С. Моргуліса у тифлологічну науку. Охарактеризовано наукову школу та її значення. Розкрито й узагальнено значення результатів його наукових досліджень для розвитку вітчизняної та світової тифлології.

Присвячено використанню адаптованих валідних і надійних зарубіжних психодіагностичних методик з метою оптимізації системи професійного психологічного вивчення особистості працівників Національної поліції України як важливої складової системи психологічного забезпечення їх службової діяльності. Представлено українськомовні тексти опитувальників, наведено інструкції, ключі для підрахунку результатів, середньонормативні показники і стандартизовані тестові норми. Може використовуватися практичними психологами МВС України та фахівцями поліцейських комісій при доборі та атестації працівників поліції, а також у навчальному процесі закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання.

Методичні рекомендації присвячені питанням українськомовної адаптації валідних і надійних зарубіжних психодіагностичних методик з метою оптимізації системи професійного психологічного добору і призначення на посади персоналу Національної поліції України. У виданні подаються українськомовні тексти опитувальників і тести дослідження мотиваційної сфери особистості, особистісних характеристик, особливостей міжособистісної взаємодії. Крім того, надано інструкції, ключі для підрахунку результатів опитування, середньо-нормативні показники і стандартизовані тестові норми. Методичні рекомендації можуть застосовуватися практичними психологами та фахівцями поліцейських комісій при професійно-психологічному доборі кандидатів на службу та атестації працівників поліції.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х819(4УКР)112.011-9:Ю9 + Ю941.197-72 с1/8 + Ю949.24:Х819 с

Рубрики:

Адміністративне право окремих країн

Психологія працівників поліції

Шифр НБУВ: ВА869110 Пошук видання у каталогах НБУВ